項目簡介:

　　拓展訓練項目解手鏈是考驗大家的團隊合作能力的活動，一個團隊，如若有著明確的目標，有著統一的號令者，有著不達目的誓不罷休的決心和行動，有著團結一致的信念和行動，那么這就是一個優秀的團隊，那么，這個團隊中的每一個人也必然是優秀的，參與了此游戲，切實感受了游戲的點滴，那么，工作之中，我們就該去建造這樣一個優秀的團隊!下面是風云際團建為大家收集的關于拓展項目之解手鏈，歡迎大家閱讀!

　　項目名稱：解手鏈(團隊協作型拓展項目)

　　游戲場地：一塊平整的場地

　　游戲器材：無

　　游戲時間：20 分鐘

　　人數要求：10人以上效果最佳、人數需為偶數

　　拓展解手鏈最簡單圖解：

　　拓展游戲解手鏈目的：

　　讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　這是一個需要在集體合作中發揮個人創造力的游戲。當我們除了要加強自己的創造力以外還要認識到在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　拓展訓練項目解手鏈游戲規則及玩法：

　　1、拓展教練讓每組學員圈著站成一個肩并肩的面向圓心的閉合圓圈;

　　2、拓展教練要求：參與游戲的所有學員先舉起你的右手，去握住與你不相鄰的人的右手;再舉起你的左手，握住另外一個與你不相鄰的人的左手;現在學員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開手的情況下，想辦法把這張解手鏈網打開;

　　3、告訴大家一定可以解開，解手鏈打開的答案會有兩種，一種是兩個套著的環，另外一種是一個大圈;

　　4、要求團隊參與解手鏈游戲的每位學員共同努力，將其解成一個完整的大圓視為挑戰成功。

　　項目目標：

　　讓學員體會在解決團隊問題方面有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，團隊的領導藝術，服從在團隊配合中的重要性，個人及團隊的執行力問題，突破慣性思維，永不放棄堅持到底的團隊精神，過程與結果的關系，承諾的責任性等等。

　　有關討論

　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂?

　　當解開了一點以后，你的想法是否發生了變化?

　　最后問題得到了解決，你是不是很開心?

　　在這個過程中，你學到了什么?

　　討論總結:

　　1. 承諾與責任感的關系;

　　2. 逆商與成功的關系;

　　3. 領導藝術與積極主動的服從藝術;

　　4. 個人智商與團隊智商的關系;

　　5. 做事情的認真投入態度是成功的必要保證;

　　6. 聆聽技巧在團隊解決問題中的作用;

　　7. 完美高效的執行力是團隊成功的關鍵;

　　8. 突破慣性思維，通過現象尋找最根本的本質規律。

　　總結

　　1.解鏈的過程是一個要我們發揮創造力和主觀能動性的過程，但是最重要的是要在游戲中充分發揮大家的溝通與合作精神，勁往一處使，不要大家自顧自己，這樣只會越結越亂。

　　2.在游戲的過程中，如果能選出或自然形成一個領導者，對于繩子的加快解開是很有幫助的。因為他可以幫助我們更好地進行合作，讓大家用一個聲音說話，從而更好地解決問題。

　　點評與授課技巧答疑：

　　1、拓展培訓師補充點評

　　首先恭喜大家順利的通過挑戰，成功有效地解開了牢籠，這是團隊力量的體現，可以看出我們的團隊是一個解決問題能力很強的優秀團隊，在整個團隊攻堅的過程中，我們體會了很多東西：態度決定一切，想法決定未來，大家從剛開始的混亂無序并抱有只是玩一玩的游戲心態，到大家都全身心的投入、認真思考、參與團隊任務的解決，而正是這種一定要成功的團隊信念使我們獲得成功。

　　因為有了負責任的全身心投入的態度，我們才會有完美高效的執行力，才會有認真的聆聽者，配合協作的好隊員。在當前社會，已經不是大魚吃小魚的時代，而是快魚吃慢魚的時代，公司企業如果沒有較強的執行力，就無競爭力而言，比如美國GE公司就用有很強的執行力，決策層一個文件會在短短的3天內讓全球40多萬員工都熟知，并深刻領悟執行。

　　從團隊協作角度看，當我們分為兩個小組時通過一定努力下解開了，而當我們將兩小組合在一起做時，卻失敗了，為什么呢?給我們的啟示是：在一個團隊里，每一個部門都不僅要認真做好自己的事情、業務，還要放眼大局明確整個單位公司的終極愿景和目標，才能夠各個部門協調合作，充分交流溝通，而順利成功;盡管我們在局部運行良好的方法規律，在擴大到較大的團隊中時卻不能將良好的作風、方法、規范外延到整個團隊，可見在一定的范圍內，一定的時空中，它或許是較好的方案和偽規律，但它卻不是整個系統中最佳方案，這就要求我們有能力透過復雜的現象和偽規律，去尋找最本質的規律，這些將是一個團隊在無限放大時，仍能夠順利高效運轉的法寶，這些東西可能是企業文化，也可能是先進的管理模式，也可能是......

　　在我們的團隊遇到困難時，我們是堅定不移的繼續尋找方法，并不氣餒，還是有放棄的念頭呢?這里體現出一個AQ的問題，一個人一個團隊在逆境中的生存能力越強，那么他成功的可能性就越大。讓我們直面困境逆境，并不斷克服它們，我們的逆商就會不斷提高，生存的能力就會越強，生活中多些挑戰、快樂、幸福，少些郁悶、沮喪、悲觀!

　　2、解手鏈授課技巧

　　此項目關鍵是要在實施過程中善于觀察，善于引導，多挖掘項目所體現出的理念，多結合實際生活，在總結時多用實際中的案例進行項目理念的遷移，從而讓學員充分意識到“小游戲大道理”的培訓思想。

　　項目演繹與創新

　　1、感覺障礙法：讓部分人變為啞人，只有一位指揮者是正常人或全部都是啞人

　　2、規則改造法;在沒有人數的單雙數限制下，只要求左手抓左手，右手抓右手，不要兩兩相抓即可，或高舉雙手隨便抓。

　　3、時間控制法：在團隊熟練階段可要求在20秒內解開，或團隊成員對領導承諾。

　　安全要求及注意事項：

　　1.不能抓與自己相鄰的學員的手;

　　2.游戲中移動換位時注意手臂不要扭傷;

　　3.在解手鏈游戲的過程中任何人不允許將手松開。

　　解手鏈游戲心得體會：

　　1. 團隊的領頭人要懂得去聽取隊員的意見和建議，并迅速做出反應，如果A隊組長沒有聽從組員的建議并迅速做出反應的話，A隊完成的時間要更長一些。這也告訴我們，一個優秀團隊的領導者必需是一個勇于樂于接受意見和建議的人。

　　2. 團隊中的人一定要懂得去聽從指揮，如果不聽從指揮而自以為是的去解手鏈結，那一定會影響團隊最終完成的時間，這也是在告訴我們，工作之中，要懂得去服從和執行。

　　3. 需要有且只有一個作為施令者的隊長，否則隊員七嘴八舌一定會讓游戲的時間加長，甚至以失敗(解不開手鏈結)告終，這也告訴我們一個分校、一個團隊有一個分校長，負責人是最好的做法。

　　4. 需要認清自己左右手握著的對象，這恰好映射了我們在工作中，一定要有一個明確的去為之奮斗的目標。

　　5. 只要我們用心，這張雜亂的網可以變成一個同心的圓。生活在一個大集體中，我們要學會團結起來去面對困難并解決困難。

　　6. 我們每個人都生活在團體中，人與人之間的關系交錯如網，看似雜亂無序。但是只要我們用心，這張雜亂的網可以變成一個同心的圓。

　　7. 大家協調一致，各自發揮好自己的作用，能最快的完成游戲，工作之中，一個團隊要獲得優秀的成績，就需要有全體隊員的協調一致。工作之中，大家的心往一處想，勁往一處使，就一定能取得卓越的成績。

　　8. 堅持是B隊最終完成游戲的重要因素，于我們的工作中，堅持也是我們團隊獲得最終勝利的必要素質，游戲中，B隊的堅持讓游戲完成;生活中，水滴的堅持能讓巨石讓步;工作中，我們多些堅持，勝利就離我們更近一點。

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