一、溝通游戲-囊中失物

　　形 式：11-16個人為一組比較合適

　　材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩

　　適用對象：所有人員

　　時 間：30分鐘

　　參加人數(shù)：適合10人以上集體趣味活動

　　活動 目的：學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對同樣一個問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達(dá)到共識，并進(jìn)行配合共同解決問題。

　　操作程序：

　　1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：

　　我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個問題“這是什么顏色，”我就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時很多人問我就不會回答。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。

　　2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。

　　有關(guān)討論：

　　你的感覺如何，開始時你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又怎樣呢?

　　你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么?

　　你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價如何?

　　你認(rèn)為還有什么改善的方法?

　　二、生產(chǎn)線

　　活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊精神 學(xué)習(xí)和睦與相互協(xié)調(diào)

　　活動時間：30分鐘內(nèi)/12～16人一組

　　參加人數(shù)：適合10人以上集體趣味活動

　　器材場地：

　　1.水管(剖成對半)16枝/每組，長短不一

　　2.大小、類型不同的球類10顆

　　3.桶子一個(水桶或置物籃)一個

　　游戲規(guī)則：

　　1.選定一段距離(約比人數(shù)多兩大步)，將水桶放在尾端，

　　小組學(xué)員必須利用手中的水管將所有的球運(yùn)至尾端的水桶中，任務(wù)才算完成

　　2.運(yùn)送的過程水管不可碰到或重疊，與前后伙伴的手不可接觸

　　3.球行進(jìn)時只能前進(jìn)不能后退或停滯，也不能掉落地面或水管之外，若違規(guī)，

　　必須再重起點(diǎn)運(yùn)送

　　4.球如果彈出桶外，需再從頭運(yùn)送一次

　　分享重點(diǎn)：

　　1.在合作的過程中很容易發(fā)生許多的狀況，如何學(xué)習(xí)接納別人的失敗

　　2.人際關(guān)系中的同理心

　　3.由高挫折活動所引起的情緒管理問題

　　4.了解團(tuán)隊的特質(zhì)，并透過成員之間不斷的支持、互助、協(xié)調(diào)，

　　克服不同階段的團(tuán)隊問題，團(tuán)隊目標(biāo)就可以被達(dá)成

　　三、Circle the Circle

　　活動目的 團(tuán)隊運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定

　　器材場地 室內(nèi)外皆可，12～16人一組，每組1個呼拉圈

　　參加人數(shù)：適合10人以上集體趣味活動

　　游戲規(guī)則：

　　1.所有學(xué)員手牽手圍成一個圓圈，并在學(xué)員手中套入一個呼拉圈，

　　將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計時制。

　　2.過程中不可松手

　　3.不可用手指去勾呼拉圈

　　4.可限定執(zhí)行次數(shù)(ex:3次或5次)，每次執(zhí)行后均詢問小組要挑戰(zhàn)的目標(biāo)(完成時間) 分享重點(diǎn)：

　　1.團(tuán)隊目標(biāo)(共識)是如何形成的

　　2.執(zhí)行過程中采取什么方法?有哪些改變?每次進(jìn)步的關(guān)鍵

　　3.曾給予或獲得伙伴哪些協(xié)助?透過什么方式了解彼此的需求?

　　四、團(tuán)隊游戲-孤島求生

　　活動目標(biāo)：合作的重要，藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到解決問題的目的，并體會個人在團(tuán)體的重要。活動時間：30-40分鐘

　　參加人數(shù)：適合10人以上集體趣味活動

　　活動材料：報紙數(shù)張

　　活動程度：

　　1、導(dǎo)師先將全班分成幾組，每組約十人。

　　2、導(dǎo)師分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進(jìn)入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

　　3、各組完成后，導(dǎo)師再請各組將報紙對折后，再請各組成員進(jìn)入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。

　　4、上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束。(勿過長)，時間到換下一位上場，至輪完為止。(以上約30分鐘)

　　5、分享與回饋：請各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過程并分享心得。

　　6、導(dǎo)師結(jié)論參考：

　　(1)要求得團(tuán)體或班級的成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成誠。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會。

　　(2)解決問題時可藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到目的，每個個人在團(tuán)體中都有一定的重要性。

　　7、注意成員安全。

　　五、塞車

　　活動目的 培養(yǎng)團(tuán)隊精神 學(xué)習(xí)人際互動與溝通協(xié)調(diào)

　　活動時間 30分鐘

　　器材場地 室內(nèi)外皆可，EVA墊子為一組人數(shù)再+1(每組12～16人為限)

　　游戲規(guī)則：

　　1.將所有墊子置放為一排，人員從頭尾兩側(cè)依序往中間站上墊子

　　(最后中間會剩下一個空位)，就定位后依序?qū)煞饺藛T位置對調(diào)。

　　2.過程中墊子不可移動，人原移動時腳要在墊子內(nèi)

　　3.只可前進(jìn)一步或跳一格前進(jìn)，直到完成

　　4.塞車時請重來

　　5.請成員說明、指揮并歸納整理一簡單明了之方法，并確認(rèn)所有成員都了解

　　分享重點(diǎn)

　　1.現(xiàn)實(shí)生活中，人際互動情況是否曾遇過瓶頸

　　2.當(dāng)團(tuán)隊運(yùn)作出現(xiàn)障礙或效率不佳時，對伙伴的包容與互助，可讓團(tuán)隊維持動能

　　3.團(tuán)隊運(yùn)作時，引導(dǎo)者需注意到每位成員的狀況，是否所有的人都了解團(tuán)隊目標(biāo)﹑執(zhí)行策略...

　　六、手掌九九

　　活動目的 集中精神的暖身活動(可安排在課程銜接時使用)

　　游戲規(guī)則：

　　1.所有人圍成一圈盤腿坐下，左、右手掌平貼在自己的大腿

　　2.由訓(xùn)練員先做指示拍一下，采順時針方向進(jìn)行，一共有三種動作

　　a.拍一下:表示順時針，依序拍下去

　　b.同一手連拍兩下-表示逆轉(zhuǎn)方向，反方向拍回去

　　c.握拳敲一下-表示pass，pass一個再拍.

　　3.做錯指令或動作的人,每錯一次需伸回一只手,錯兩次的人,兩只手都必須伸回

　　4.此活動可進(jìn)階為將手放在左右兩邊的人腿上，其余規(guī)則不變

　　分享重點(diǎn)：

　　1.討論想法與行動的落差

　　2.學(xué)員的參與度與集中度

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